为深化教育教学数字化改革，推动数字教材与人工智能辅助教学及智慧课程建设，理学院于2025年6月15日下午在南校区学术交流中心第一会议室举办2025年“双万计划”系列讲座，特邀东南大学陈建龙教授作主题为“数字教材建设与AI辅助教学的探索——以线性代数为例”的报告。院长宋学力教授主持会议，学院20余名教师参加培训。

宋学力教授主持报告会

陈建龙教授以荣获首届全国教材建设奖的《线性代数》教材为案例，系统阐述了从传统纸质到数字形态的演进历程，并指出教材作为育人育才的核心载体，数字教材更需遵循“立德树人、技术赋能”原则。他还介绍了新版《线性代数》教材融入数学建模、MATLAB实验、思政元素构建的立体化体系，为响应“新工科”和“两性一度”需求新增的高阶内容，以及利用信息技术打造立体教材，实现资源共享方面取得的显著成效和广泛示范辐射作用。

陈建龙教授报告中还介绍了自己在AI辅助教学探索中的收获与思考，以《线性代数》课程为例，结合生成式AI工具在多场景应用中的示范，展示AI助力教师教学和学生学习的创新实践。他以AI生成的适配不同学情况的习题为例，演示了如何精准推送个性化练习，为学生定制从基础概念理解到高阶知识运用的进阶路径，并利用AI助教快速响应学生提问的教学综合方案。他还分享了东南大学线上一流课程建设成果和在全国应用交流的情况。

陈建龙教授作报告

本次培训聚焦数字教材建设与AI教学应用，为参加培训的教师提供了新思路，提升了教师的数字化教学能力。学院将持续推进教学数字化和AI赋能教学改革研究，通过多样化的活动推动信息技术与教育教学深度融合，助力数字教材建设和教育教学改革。

陈建龙教授与部分参会教师合影

报告人简介：

陈建龙，东南大学特聘教授、二级教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴，教育部大学数学课程教学指导委员会委员，中国高等教育学会教育数学专业委员会副理事长，江苏省普通高等学校新世纪学术带头人，江苏省“333 高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人，江苏省“六大人才高峰”培养对象。曾任东南大学数学系主任，中国数学会理事，江苏省数学会副理事长。
 教学上获首届全国教材建设二等奖，宝钢优秀教师特等奖提名奖，第四届教育部“高校青年教师奖”，主持的课程获国家级一流课程、国家级精品在线开放课程、国家精品资源共享课程、国家精品课程，作为主持人获江苏省教学成果一等奖，带领的教学团队获江苏高校优秀教学团队、江苏高校省级优秀基层教学组织，获首届全国高校大学数学课程教学创新大赛一等奖、省特等奖，首届东南大学杰出教学奖，校青年教师授课竞赛一等奖，校最受学生喜爱的十大老师和十佳导师。
   科研上主要从事代数学的科学研究，迄今共主持7项国家自然科学基金项目，已发表SCI收录论文210余篇，在Springer与科学出版社出版学术专著4本，曾获第四届江苏省青年科技标兵，中国高校自然科学二等奖，江苏省科学进步三等奖等。

                   供图/供稿：李玉超，初审：郑素佩，终审：徐春龙