为持续提升学院教师智慧课程建设和应用水平，推进学院各学科智慧课程建设，4月14日下午，理学院在南校区北院103教室举办智慧课程建设培训讲座，邀请中国大学MOOC平台陕西区域经理黄睿龙做“中国大学MOOC平台智慧课程建设方案”的培训报告，学院各系近50位教师参加培训，培训会由理学院副院长徐春龙主持。

黄睿龙做培训报告

黄睿龙根据中国大学MOOC平台在一流课程和智慧课程建设中的工作，结合理学院基础学科课程的特点从三个方面开展了培训。

智慧课程建设背景：技术驱动教育革新，智慧课程势在必行。截至2023年，中国大学MOOC平台已汇聚1.5万门在线课程，覆盖2032门国家级线上一流课程，每日服务超200万学生，但传统教学模式仍面临备课效率低、学情分析滞后、个性化不足等痛点。以GPT-3、Sora为代表的大模型技术及知识图谱、智能助教等工具，正推动教育从“以教师为中心”转向“以学生能力发展为核心”， “人工智能+”行动、 “智能+教育”改革、智慧课程建设已成为高校提升人才培养质量、重塑教育生态的核心路径。

智慧课程建设目标：构建“师/生/机”三元交互新范式。专家指出，智慧课程不仅是技术工具的应用，更是教学理念的革新。他进一步系统阐释了智慧课程的三大特征：以学生发展为中心、全流程AI赋能、多维数据评价。

智慧课程建设方案：六步打造“人工智能+教与学”闭环。 针对智慧课程落地，专家详细解读并示范了智慧课程建设六大步骤：资源整合、知识图谱构建、AI全流程备课、定制AI助教、智慧教学应用、多维教学评价等。现场演示了AI工具箱的实操功能，如文档翻译、OCR识别、智能PPT生成等，引发教师热烈讨论。

2025年以来，理学院积极响应教育数字化战略，落实AI辅助智慧课程建设，已连续开展了四场AI赋能智慧课程建设系列培训报告，组织老师参加了《智慧课堂新纪元：高校生成式AI融合教学改革暨智慧课程开发与构建实操工作坊》等线上培训，学院教师在AI工具使用、AI辅助课堂教学方面的能力大幅提升，六门智慧课程已开展了边建设边应用的工作。学院后续将继续开展智慧课程建设的培训，持续推动智慧课程建设工作。

培训会场

供稿/供图：王成

审核：徐春龙