12月20日下午，理学院顺利举办了“研究生论文质量提升系列报告（三）”的分享交流讲座。我院王学智副教授应邀作了题为“科技论文写作交流”的报告。会议由学院副院长马建敏主持，40余名师生参加了本次报告会。

图1 马建敏作开场介绍

首先，马建敏隆重介绍了本次主讲老师、新晋硕士生导师王学智，并结合前几次报告同学们的较好反响，强调了本次报告重在的交流的特点，鼓励大家就科研论文写作积极与主讲老师进行沟通交流。

接着，王学智老师结合自己的学术交叉研究背景，以发表于《物理学报》上关于传热中声子振动模式的研究为引，介绍了融合多学科背景的思维模式，强调科学问题真实性和严谨性，继而须借助图像明显特征差异性，从深挖问题、分析问题、解决问题等方面，由宏观到微观地完整展示了由寻找创新点、深挖创新点、到撰写成文、以高颜值图例提升论文可读性等的论文写作过程细节。同时，王学智老师还分享了智能检测方面相关的应用课题研究工作，为同学们提供了应用理论研究解决实际问题的实验、论证、解决实际问题、算法生成等案例。

图2 报告现场

报告结束后，王学智老师热情回答了同学们的问题，让同学们更深入了解交叉学科目前的发展趋势。学科交叉的研究交流也在推动新问题和挑战的提出与解决，跨学科研究让不同领域的专家能够共同思考、共同研究，从而提出更全面、更创新的解决方案。例如，在工程领域，物理学、环境学和信息技术的结合带来了科技进步。

马建敏总结到，多学科交叉的科研工作是科研的高级阶段，是科研人员的前沿研究方向。对于初入学术领域的研究生，先不要盲目给自己贴上学科（专业）标签，在完成本学科基础科研任务同时，还应该多关注、交流、借鉴、学习别的专业知识和研究方法，让科研之路充满无限可能。学院也将在这些方面搭建好的平台、加大支持力度，促进学科交叉融合协同发展。

（供稿/供图：敖文昊；审核：马建敏）