“中青年教师教学能力提升计划”系列讲座是近年来理学院落实立德树人根本任务，全面坚持以本为本，提升人才培养质量的重要抓手。2023年11月16日下午，理学院联合校教育研究与评估中心举办的2023年“中青年教师教学能力提升计划”系列讲座（三）在校本部北院交通科技大厦602会议室举行。讲座特邀高等学校大学物理课指委专业认证与评估工作组副主任委员、大学物理课指委青年教师讲课竞赛西北地区评委、理学院主管实验室工作副院长徐春龙教授进行了题为“公共基础实验课程STA三位一体分类分层次教学改革实践——以大学物理实验为例”专题讲座。理学院副院长商泽进主持讲座，我院四十余位教师参加并认真聆听了讲座。

徐春龙以大学物理实验课程为依托，通过教学改革背景、STA三位一体理念、分类分层次教学实践、后期工作四个部分系统分享公共基础实验课程的教学改革实践。首先，他指出随着完全学分制的实施和“学生中心，产出导向”理念的落地，传统公共基础实验课程已不能完全满足人才培养的需求。随后，他在分析大学物理实验课程设置及教学中存在的问题的基础上，提出了学生和教师、学生和管理者、教师和管理者的STA三位一体分类分层次物理实验教学模式。接着，他分享了物理实验教学实践和教师竞赛获奖、学生竞赛获奖、教学成果奖、同行赞誉等显著成效。最后，他介绍了今后的工作计划及几点体会，指出教学改革虽不易，但非常有必要。勉励教师们要多听、多看、多思考、敢实践，落实“以学生为中心”和“三全育人”的教育理念，提高自身能力，促进人才培养质量飞跃。

徐春龙教授做分享

会场

讲座结束后商泽进进行了总结，她再次对徐春龙教授表示感谢，同时勉励学院教师要深刻理解并切实践行立德树人根本任务，坚持以学生综合能力提升、创新型人才培养为出发点和落脚点开展教学和研究，精准分析教学需求、科学创新教学方法、合理优化教学评价，不断提升自身教学研究水平和实践能力，使人才培养工作切实在学生身上收到实效，为学院和学校的发展贡献力量。

供稿/供图：王成

审核：商泽进

主讲人简介：

徐春龙，长安大学理学院教授，分管实验室建设工作副院长。长期致力于教育教学改革研究，主持完成陕西省高等教育学会、长安大学教育教学研究、长安大学实验教学研究等教改项目8项，获长安大学教学成果一等奖2项，发表核心期刊教学研究论文5篇。关注在线教学改革，获陕西高校疫情期间在线教学典型案例1项，获中国大学物理课程MOOC联盟优秀案例2项，获批省级一流线上课程1门。

担任大学物理课指委专业认证与评估工作组副主任委员，大学物理课指委西北地区委员会副主任委员，大学物理课指委青年教师讲课竞赛西北地区评委。