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党建引领促融合 业务攻坚创佳绩——化学与材料科学系党支部党建赋能发展纪实

发布于:2025-11-07 浏览:


把党支部建在教学科研团队上,让党旗在教学科研一线高高飘扬”。近年来,化学与材料科学系党支部坚持以党建为引领,将红色基因深度融入科研、教学、人才培养全链条,实现了党建与业务的同频共振、高效融合,在科研攻关、教学改革、学科竞赛等领域屡创佳绩,书写了一曲“党建红”引领“科研兴”“教学优”“育人强”的奋进乐章

一、党建领航科研攻关,科研成果凸显红色效能

在科研一线,党员教师们始终以“国家队”的使命担当,锚定“四个面向”开展科研攻坚。其中党员教师崔林近三年深度参与7项科研项目,涵盖生物降解材料、沥青应用、危险货物处置等前沿领域。其中,“椰壳纤维改性生物降解塑料聚乳酸的制备工艺及性能研究” 聚焦环保材料研发,为生物基材料产业化提供技术支撑;“水泥-赤泥基材料综合路用性能研究”推动工业固废资源化利用,助力交通基建绿色发展。党员教师段金伟在DNA纳米结构与光电催化领域成果丰硕,主持/参与多项横向课题与省部级团队项目,发表中科院二区及以上SCI论文6篇,获授权发明专利3项,其“核酸纳米球在癌症治疗中的应用”研究为肿瘤精准治疗开辟了新路径。党员教师王英辉聚焦生物纳米材料,近三年发表高水平SCI论文20余篇,获授权发明专利2项,开发的天然药物包裹的银纳米颗粒及天然药物无载体水凝胶体系在抗菌、慢性伤口治疗等领域表现突出,相关成果在《Chemical Engineering Journal》、《Cell Biomaterials》等顶级期刊发表。这些成果的背后是党支部“周学习、月研讨、季攻坚”机制的强力支撑。通过“党员科研先锋岗”创建、“党建+科研”联合攻关组组建,党员教师带头啃硬骨头、攻坚卡脖子技术,让党建成为科研创新的“红色引擎”。

二、党建赋能教学改革,一流课程建设擦亮红色名片

“党建引领不是抽象概念,要落实在每一门课、每一堂课里”。在教学改革一线,党员教师们以课程思政为抓手,打造了一批有温度、有深度、有力度的“金课”。主动将DNA纳米技术、绿色催化等科研成果融入《普通化学》教学,提出“港珠澳大桥防腐的化学视角”等课程思政案例,实现了专业知识与家国情怀的融合;负责的《普通化学(双语)》课程入选陕西省中外合作办学示范课程,探索的“基于文化自信的中外合作办学课程思政模式”实现了专业知识与跨文化素养的双重培养,并获评“陕西省中外合作办学优秀课程思政示范项目”,推动了《普通化学(双语)》课程改革。

党支部通过“基层教学组织教研活动”、“课程思政设计大赛”等活动,推动党员教师在教学改革中当先锋。近三年,团队获评“长安大学优秀教师”等荣誉5项,主持国家级、省部级及校级教学改革、课程建设项目等近30项,获长安大学本科教学成果奖二等奖1项,“西部高校课程思政建设联盟第二届课程思政案例大赛”二等奖1项,发表教学研究论文10余篇,让每一门课都成为铸魂育人的红色阵地。

三、党建引领学科竞赛,人才培养锻造红色梯队

“以赛促学、以赛育人,让学生在竞赛中成长为堪当大任的时代新人”。在学科竞赛中,党员教师们化身“红色导师”,带领学生在国家级、省部级赛事中屡创佳绩。其中党员教师组成的指导团队,近三年带领学生在“全国大学生化学实验创新竞赛”、“一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之实验室安全技术赛”中斩获国家级奖项7项、省部级奖项8项,展现了我校学子的专业实力与创新素养。党支部也着力构建“竞赛育苗”体系,通过“党员导师一对一辅导”、“实验室安全月”等举措,让学生在党员教师的言传身教中,锤炼攻坚克难的意志、培养团队协作的精神、提升创新创业的能力。近三年党员教师们指导大创项目10余项,孵化创新创业团队3支,真正实现了“党建引领育人,竞赛锤炼英才”的目标。

四、党建凝聚协同合力,联建共建拓展红色版图

“单打独斗走不远,协同发展天地宽”。党员教师们在进行有组织科研的基础上还积极探索“党建+学术交流”、“党建+国际合作”的模式,不断拓展学科发展的“红色朋友圈”。多位党员教师积极参加国际学术研讨会并作报告,有效推动化学教育与研究的国际对话,提升学科国际影响力;并参与国家标准编制,为行业发展贡献智慧。党支部还与企业、科研院所共建“红色产学研基地”,崔林老师与山西路桥集团、新疆地区交通建设部门的科研合作,段金伟老师与生物医药企业的技术对接,让党建纽带成为产教融合、服务社会的坚实桥梁。

“潮平岸阔催人进,风正扬帆正当时”。化学与材料科学系党支部以党建为笔,以业务为墨,在科研、教学、育人的画卷上绘就了浓墨重彩的一笔。未来党支部将继续以“党建引领高质量发展”为核心,在推动学院发展的征程上,让党旗始终在业务一线高高飘扬,让红色基因持续激发创新创造的澎湃动力,为国家科技自立自强、教育强国建设贡献更多“长安智慧”与“化学力量”。


(供稿:王英辉  审核:屈颖)


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