为深化教育数字化改革，推动人工智能与课程建设的深度融合，理学院于2025年6月15日下午在学术交流中心第一会议室举办2025年“双万计划”系列讲座。本次报告特邀东南大学陈建龙教授主讲，主题为“数字教材建设与AI辅助教学的探索——以线性代数为例”。学院20余位教师参会，院长宋学力主持会议并介绍报告背景。
宋学力介绍报告
陈建龙教授以荣获首届全国教材建设奖的《线性代数》教材为案例，系统阐述其从传统纸质到数字形态的演进历程，指出教材作为育人育才的核心载体，其建设是一项铸魂工程，而数字教材建设更需遵循“立德树人、技术赋能”原则。新版《线性代数》教材融入数学建模、MATLAB实验及课程思政元素构建立体化体系，还响应“新工科”等需求新增高阶内容体现“两性一度”，利用信息技术，打造立体教材，实现资源共享，取得了显著成效及广泛的示范辐射作用。
陈建龙教授还介绍了自己在AI辅助教学探索中的收获与思考，以《线性代数》课程为例，结合生成式AI工具展示其在多场景应用，助力教师教学和学生学习的创新实践。比如借AI智能生成适配不同学情的习题，依据学生知识掌握差异，精准推送个性化练习；为学生定制专属学习路径，分析学习数据，规划从基础概念理解到高阶知识运用的进阶方案；搭建实时答疑通道，快速响应学生疑问。同时，分享东南大学线上一流课程建设成果，凭借微课视频、应用案例与AI互动测试，吸引超21万选课量，在全国同类课程中位居前列，为教学模式革新提供可借鉴范例。
陈建龙作报告
此次报告是理学院“双万计划”系列讲座之一，也是智慧课程建设系列培训的一部分，后续学院将依托学科、学院等资源开展相关活动，支持教师探索。
报告人简介：
陈建龙，东南大学特聘教授、二级教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴，教育部大学数学课程教学指导委员会委员，中国高等教育学会教育数学专业委员会副理事长，江苏省普通高等学校新世纪学术带头人，江苏省“333 高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人，江苏省“六大人才高峰”培养对象。曾任东南大学数学系主任，中国数学会理事，江苏省数学会副理事长。
教学上获首届全国教材建设二等奖，宝钢优秀教师特等奖提名奖，第四届教育部“高校青年教师奖”，主持的课程获国家级一流课程、国家级精品在线开放课程、国家精品资源共享课程、国家精品课程，作为主持人获江苏省教学成果一等奖，带领的教学团队获江苏高校优秀教学团队、江苏高校省级优秀基层教学组织，获首届全国高校大学数学课程教学创新大赛一等奖、省特等奖，首届东南大学杰出教学奖，校青年教师授课竞赛一等奖，校最受学生喜爱的十大老师和十佳导师。
科研上主要从事代数学的科学研究，迄今共主持7项国家自然科学基金项目，已发表SCI收录论文210余篇，在Springer与科学出版社出版学术专著4本，曾获第四届江苏省青年科技标兵，中国高校自然科学二等奖，江苏省科学进步三等奖等。
